All About Literature, Definition, Period, Characteristics, and Benefits for Teachers

1.     1.  Definition of Literature

Literature (from Latin litterae (plural); letter) is the art of written work, and is not confined to published sources (although, under circumstances unpublished sources can be exempt). The word literature literally means "acquaintance with letters" and the pars pro toto term "letters" is sometimes used to signify "literature," as in the figures of speech "arts and letters" and "man of letters." The four major classifications of literature are poetry and prose, and fiction and non-fiction. Texts based on factual rather than original or imaginative content, such as informative and polemical works and autobiography, are often denied literary status, but reflective essays or belles-lettres are accepted. In imaginative literature criticism traditionally excluded genres such as romance, crime and mystery and the various branches of fantastic fiction like science fiction and horror, along with mainstream fiction with insufficiently elevated style, but the idea of genre has broadened and is now harder to apply as a border-line.

2.      English Literature

            English literature is the literature written in the English language, including literature composed in English by writers not necessarily from England; for example, Robert Burns was Scottish, James Joyce was Irish, Joseph Conrad was Polish, Dylan Thomas was Welsh, Edgar Allan Poe was American, J. R. R. Tolkien was born in the Orange Free State, V.S. Naipaul was born in Trinidad, and Vladimir Nabokov was Russian, but all are considered important writers in the history of English literature. In other words, English literature is as diverse as the varieties and dialects of English spoken around the world. In academia, the term often labels departments and programs practicing English studies in secondary and tertiary educational systems. Despite the variety of authors of English literature, the works of William Shakespeare remain paramount throughout the English-speaking world.

3.      The Period of English Literature

Historians have divided English literature into periods for convenience. The numbers, dates or the names of the periods sometimes vary. The following list follows the prevalent practice of listing:

·         450-1066 Old English (Anglo-Saxon) Period

(From the invasion of the Celtic England by Germanic tribes to the conquest of England in 1066 by the Norman French) Anglo Saxon Period- Chronology Literature:
Poetry was written in the vernacular – Anglo Saxon – called Old English

Beowulf – the greatest of Germanic epics

Caedmon and Cynewulf wrote on religious and biblical themes

Alfred the Great translated several books of Latin prose into Old English, and also recorded the important events in England.

·         1066-1500 Middle English Period

About 1500 – the standard literary language took the form of “modern English”

1100-1350 – the non-Latin literature was produced in the French dialect (by the invades who were then the ruling class of England)

The important work of this period was Guillaume de Lorris’ and Jean de Meun’s Roman de la Rose

Later on, the narrative vernacular – middle English – became the literary language especially for religious writings

The secular literature became more popular in the second half of the 14th century. This was the age of Chaucer and John Gower. Remarkable works of this time were William Langland’s great religious and satirical poem Piers Plowmen, and Thomas Malory’s the famous prose romance called Morte d’ Arthur.

The 15th century poets: “Scottish Chaucerians”

King James I and Robert Henryson occupied chief position.

15th century was remarkable for popular literature addressed to the upper class. It was the age of excellent songs and of folk ballads, and was the time of the miracle and morality plays.

·         1500-1600 The Renaissance (Early Modern) Period   
1558-1603 Elizabethan Age1603-1625 Jacobean Age           
1625-1649 Caroline Age        
1649-1660 Commonwealth Period     
1600-1785 The Neo-classical Period  
1660-1700 Restoration Period
1700-1745 The Augustan Age
1745-1783 The Age Of Sensibility     
1785-1830 The Romantic Period        
1832-1901 The Victorian Period        
1848-1860 The Pre-Raphaelites          
1880-1901 Aestheticism and Decadence        
1901-1910 The Edwardian Period      
1910-1914 The Georgian Period         
1914- The Modern Period       
1945- Post Modernism

4.       Literature Characteritics

LITERARY PERIODS AND THEIR CHARACTERISTICS

PERIODS	Genre/Style	Effect/   Aspects	Historical Context	Examples
PURITAN/COLONIAL 1650-1750	Sermons, diaries, personal narratives Written in plain style	Instructive Reinforces authority of the Bible and church	A person’s fate is determined by God All people are corrupt and must be saved by Christ	Bradford's Of Plymouth Plantation Rowlandson's "A Narrative of the Captivity" Edward's "Sinners in the Hands of an Angry God" Though not written during Puritan times, The Crucible & The Scarlet Letter depict life during the time when Puritan theocracy prevailed.
REVOLUTIONARY/AGE OF REASON 1750-1800	Political pamphlets Travel writing Highly ornate style Persuasive writing	Patriotism grows Instills pride Creates common agreement about issues National mission and the American character	Tells readers how to interpret what they are reading to encourage Revolutionary War support Instructive in values	Writings of Jefferson, Paine, Henry Franklin's Poor Richard's Almanac Franklin's "The Autobiography"
ROMANTICISM 1800-1860	Character sketches Slave narratives Poetry Short stories	Value feeling and intuition over reasoning Journey away from corruption of civilization and limits of rational thought toward the integrity of nature and freedom of the imagination Helped instill proper gender behavior for men and women Allowed people to re-imagine the American past	Expansion of magazines, newspapers, and book publishing Slavery debates Industrial revolution brings ideas that the "old ways" of doing things are now irrelevant	Washington Irving's "Rip Van Winkle" William Cullen Bryant's "Thanatopsis" Dunbar's "We Wear the Mask" Poems of Emily Dickinson Poems of Walt Whitman
AMERICAN RENAISSANCE/ TRANSCENDENTALISM 1840-1860 (Note overlap in time period with Romanticism -- some consider the anti-transcendentalists to be the "dark" romantics or gothic)	Poetry Short Stories Novels Anti-Transcendentalists *Hold readers’ attention through dread of a series of terrible possibilities *Feature landscapes of dark forests, extreme vegetation, concealed ruins with horrific rooms, depressed characters	Transcendentalists: *True reality is spiritual *Comes from18th century philosopher Immanuel Kant * Idealists * Self-reliance & individualism * Emerson & Thoreau Anti-Transcendentalists: * Used symbolism to great effect *Sin, pain, & evil exist * Poe, Hawthorne, & Melville	Today in literature we still see portrayals of alluring antagonists whose evil characteristics appeal to one’s sense of awe Today in literature we still see stories of the persecuted young girl forced apart from her true love Today in literature we still read of people seeking the true beauty in life and in nature … a belief in true love and contentment	Poems and essays of Emerson & Thoreau Thoreau's Walden Aphorisms of Emerson and Thoreau Nathaniel Hawthorne's The Scarlet Letter Poe's "The Masque of the Red Death" and "The Black Cat"
REALISM 1855-1900 (Period of Civil War and Postwar period)	Novels and short stories Objective narrator Does not tell reader how to interpret story Dialogue includes voices from around the country	Social realism: aims to change a specific social problem Aesthetic realism: art that insists on detailing the world as one sees it	Civil War brings demand for a "truer" type of literature that does not idealize people or places	Writings of Twain, Bierce, Crane The Narrative of the Life of Frederick Douglass The Adventures of Huckleberry Finn (some say 1st modern novel) Regional works like: The Awakening. Ethan Frome, and My Antonia (some say modern)
THE MODERNS 1900-1950	Novels Plays Poetry (a great resurgence after deaths of Whitman & Dickinson) Highly experimental as writers seek a unique style Use of interior monologue & stream of consciousness	In Pursuit of the American Dream-- *Admiration for America as land of Eden *Optimism *Importance of the Individual	Writers reflect the ideas of Darwin (survival of the fittest) and Karl Marx (how money and class structure control a nation) Overwhelming technological changes of the 20th Century Rise of the youth culture WWI and WWII Harlem Renaissance	Fitzgerald's The Great Gatsby Poetry of Jeffers, Williams, Cummings, Frost, Eliot, Sandburg, Pound, Robinson, Stevens Rand's Anthem Short stories and novels of Steinbeck, Hemingway, Thurber, Welty, and Faulkner Hansberry's A Raisin in the Sun & Wright's Native Son (an outgrowth of Harlem Renaissance-- see below) Miller's The Death of a Salesman (some consider Postmodern)
HARLEM RENAISSANCE (Parallel to modernism) 1920s	Allusions to African-American spirituals Uses structure of blues songs in poetry (repetition) Superficial stereotypes revealed to be complex characters	Gave birth to "gospel music" Blues and jazz transmitted across American via radio and phonographs	Mass African-American migration to Northern urban centers African-Americans have more access to media and publishing outlets after they move north	Essays & Poetry of W.E.B. DuBois Poetry of McKay, Toomer, Cullen Poetry, short stories and novels of Hurston and Hughes Their Eyes Were Watching God
POSTMODERNISM 1950 to present Note: Many critics extend this to present and merge with Contemporary -- see below)	Mixing of fantasy with nonfiction; blurs lines of reality for reader No heroes Concern with individual in isolation Social issues as writers align with feminist & ethnic groups Usually humorless Narratives Metafiction Present tense Magic realism	Erodes distinctions between classes of people Insists that values are not permanent but only "local" or "historical"	Post-World War II prosperity Media culture interprets values	Mailer's The Naked and the Dead and The Executioner's Song Feminist & Social Issue poets: Plath, Rich, Sexton, Levertov, Baraka, Cleaver, Morrison, Walker & Giovanni Miller's The Death of a Salesman & The Crucible (some consider Modern) Lawrence & Lee's Inherit the Wind Capote's In Cold Blood Stories & novels of Vonnegut Salinger's Catcher in the Rye Beat Poets: Kerouac, Burroughs, & Ginsberg Kesey's One Flew Over the Cuckoo's Nest
CONTEMPORARY 1970s-Present (Continuation of postmodernism)	Narratives: both fiction and nonfiction Anti-heroes Concern with connections between people Emotion-provoking Humorous irony Storytelling emphasized Autobiographical essays	Too soon to tell	People beginning a new century and a new millennium Media culture interprets values	Poetry of Dove, Cisneros, Soto, Alexie Writings of Angelou, Baldwin, Allende, Tan, Kingsolver, Kingston, Grisham, Crichton, Clancy Walker's The Color Purple & Haley's Roots Butler's Kindred Guest's Ordinary People Card's Ender's Game O'Brien The Things They Carried Frazier's Cold Mountain

5.      The Benefits Literature for Teachers

·         It increases our reading ability, widens our vocabulary, broadends our knowledge about somethings, develops our writing ability, and so much more.

·         We learn books and literature, we enjoy reading books, comedian, stories, poem, etc until we feel to feeling the books. May I can say literature is the basic of knowing English, anything about it.

·         To be an English professional teacher who knows many thing about English. Literature not  only explains us about novel, culture, tradition, but also introduces us to new world experiences.

It increase our vocabulary and often times we can learn about places and things that we wouldn't ordinarily know about.

Permainan Pramuka Siaga

Permainan Pramuka Siaga - Transmigrasi Kelinci

Dalam latihan Pramuka Siaga di gugus depan, sangat identik dengan permainan-permainan, bernyanyi dan bertepuk tangan. Sifat kekanak-kanakan Pramuka Siaga harus dapat disalurkan secara baik agar hak anak untuk bermain yang tidak dapat dilakukan di sekolah dapat tersalurkan dengan baik pada saat latihan pramuka. Aneka permainan siaga pun wajib dimiliki oleh setiap pembina Pramuka Siaga, tentu saja yang mengandung nilai-nilai yang baik, seperti keagamaan, kesehatan, ketelitian dan lain sebagainya.

Permainan haruslah permainan yang dapat disukai oleh anak-anak siaga, jangan permainan yang terlalu serius atau berbahaya. Salah satu permainan yang sederhana adalah permainan Transmigrasi Kelinci.

            Tujuan permainan Transmigrasi Kelinci ini bertujuan untuk memupuk keberanian sambil mengenal sedikit tentang apa itu Transmigrasi.

Permainan Pramuka Siaga - Transmigrasi Kelinci

1. Pilih satu barung (5-10 anak) untuk menjadi kelompok serigala, sedangkan barung-barung yang lain menjadi kelinci yang akan berpindah dari tempat yang tandus ke tempat yang subur.
2. Anggota barung (kelinci) lari dengan bebas menyeberangi daerah serigala menuju tempat yang subur untuk mendapatkan makanan.
3. Kelinci yang tertangkap oleh serigala ikut menjadi serigala atau menjadi tawanan.
4. Pemenangnya adalah barung yang anggotanya paling sedikit tertangkap.
5. Secara bergilir, barung menjadi kelompok serigala.

Untuk mengembangkan fantasi dan daya imajinasi anak-anak siaga, memupuk rasa sayang binatang dan sesama teman, Yanda/Bunda menutup acara latihan dengan cerita "Anak Kelinci Cerdik".

Ada 200 ekor kelinci kelaparan, badannya kurus karena kurang mendapat makanan. Rumahnya berada di seti hutan yang gundul dan tandus, rumputnya kering di musim kemarau. Dua ekor anak kelinci yang cerdik mencari makanan yang jauh dari rumahnya. Lalu mengajak teman-temannya pindah ke tempat subur yang rumputnya segar dan subur. Waktu berpindah melalui tempat serigala buas, tetapi selamat. Pindah ke tempat subur ini disebut dengan Transmigrasi.

Demikian sedikit permainan yang penulis kutip dari Karang Pamitran Nasional I 1983. Semoga bermanfaat untuk kita semua. Salam Pramuka!!!

Kegiatan Pramuka

Kegiatan yang dapat diikuti semua golongan Pramuka

• Jamboree On The Air (JOTA) dan Jambore On The Internet (JOTI), adalah pertemuan Pramuka melalui udara, bekerjasama dengan Organisasi Amatir Radio Indonesia (ORARI) dan pertemuan Pramuka melalui internet. Kedua kegiatan ini dilaksanakan secara serentak. Kegiatan ini diselenggarakan di tingkat nasional dan internasional.
• Estafet Tunas Kelapa ETK, adalah kirab Pramuka secara estafet dengan membawa obor, Bendera Merah Putih dan Panji Kepramukaan yang dilaksanakan oleh Kwartir Daerah dalam rangka menyambut Hari Ulang Tahun Pramuka. Estafet dimulai dari beberapa titik pemberangkatan dan berakhir di arena Upacara HUT tingkat Daerah. Petugas ETK biasanya dari Pramuka Penggalang, Pramuka penegak dan Pramuka Pandega.
• Perkemahan dan/atau upacara Hari Ulang Tahun Pramuka.

Kegiatan Pramuka Siaga

Selain kegiatan latihan rutin, Pramuka Siaga mempunyai kegiatan:

• Pesta Siaga

Pesta Siaga adalah pertemuan untuk golongan Pramuka Siaga. Pesta Siaga diselenggarakan dalam dan/atau gabungan dari bentuk: Permainan Bersama (kegiatan keterampilan kepramukaan yang dikemas dengan permainan), Pameran Siaga, Pasar Siaga (simulasi situasi di pasar yang diperankan oleh Pramuka Siaga), Darmawisata, Pentas Seni Budaya, Karnaval, Perkemahan Satu Hari (Persari).

Kegiatan Pramuka Penggalang

Jambore

• Jambore adalah pertemuan Pramuka Penggalang dalam bentuk perkemahan besar yang diselenggarakan oleh kwartir Gerakan Pramuka, seperti Jambore Ranting, Jambore Cabang, Jambore Daerah, Jambore Nasional, Jambore Regional dan Jambore se-Dunia.

Lomba Tingkat

• Lomba Tingkat (LT) adalah pertemuan Pramuka Penggalang dalam bentuk perlombaan beregu atau perorangan atas nama regu yang mempertandingkan sejumlah ketrampilan. Lomba tingkat dilaksanakan dalam bentuk perkemahan. Lomba tingkat terdiri atas: LT-I (tingkat gugus depan), LT-II (tingkat Kwartir Ranting), LT-III (tingkat Kwartir Cabang), LT-IV (tingkat Kwartir Daerah) dan LT-V (tingkat Kwartir Nasional).

Perkemahan Bhakti

• Perkemahan Bakti (PB) adalah kegiatan Pramuka Penggalang dalam rangka bhakti pada masyarakat yang biasanya berwujud peran serta dalam kegiatan pembangunan.

Dianpinru

• Gladian Pimpinan Regu (Dianpinru adalah kegiatan Pramuka Penggalang bagi Pemimpin Regu Utama (Pratama), Pemimpin Regu (Pinru), dan Wakil Pemimpin Regu (Wapinru), yang bertujuan memberikan pengetahuan di bidang manajerial dan kepemimpinan. Dianpinru diselenggarakan oleh gugusdepan, kwartir ranting atau kwartir cabang.

Perkemahan

Perkemahan, adalah pertemuan Pramuka Penggalang yang diselenggarakan secara reguler untuk mengevaluasi hasil latihan di gugusdepan dalam satu periode, seperti Perkemahan Pelantikan Penggalang Baru, Perkemahan Kenaiakan Tingkat (dari Penggalang Ramu ke Penggalang Rakit atau dari Penggalang Rakit ke Penggalang Terap), Perkemahan Sabtu Minggu (Persami), Perkemahan Jumat Sabtu Minggu (Perjusami), perkemahan hari libur, dan sejenisnya. perkemahan juga merupakan gerakan penghibur dan pengetahuan bagi mereka yang tak pernah mengenal dunia luar. selain itu perkemahan juga dapat dipakai oleh penggalang muhammadiyah yang sering disebut HIZBUL WATHAN.

Forum Penggalang

• Forum Penggalang adalah pertemuan Pramuka Penggalang untuk mengkaji suatu permasalahan dan merumuskan hasil kajian serta memecahkan masalah secara bersama. Inti dari kegiatan ini adalah untuk pengenalan demokratisasi dan pembelajaran metode pemecahan masalah sebagai modal bagi para Pramuka Penggalang di masa yang akan datang.

Penjelajahan

• Penjelajahan, adalah pertemuan Pramuka Penggalang berbentuk penjelajahan, dalam rangka mengaplikasikan pengetahuan tentang ilmu medan, peta, kompas dan survival.

Kegiatan Pramuka Penegak-Pandega

Raimuna Nasional VIII

Raimuna

Raimuna adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pandega dalam bentuk perkemahan besar yang diselenggarakan oleh kwartir Gerakan Pramuka, seperti Raimuna Ranting, Raimuna Cabang, Raimuna Daerah, Raimuna Nasional. Kata Raimuna berasal dari bahasa suku Asli di wilayah Yapen Waropen-papua, yang berasal dari kata Rai dan Muna yang artinya pertemuan ketua suku dalam suatu forum yang menghasilkan suatu tujuan suci untuk kepentingan bersama.

Raimuna Nasional VIII yang diadakan pada tahun 2003 merupakan Raimuna Nasional pertama yang diadakan diluar "kebiasaan" , Raimuna Nasional VIII diadakan di Taman Candi Prambanan-Yogyakarta , biasanya Raimuna Nasional diselenggarakan di BUPERTA WILADATIKA - CIbubur-Jakarta. Untuk Raimuna Nasional yang akan datang (Raimuna Nasional IX tahun 2008), akan dilaksanakan kembali di BUPER WILADATIKA - Cibubur-Jakarta Timur .

Gladian Pimpinan Satuan

Gladian Pimpinan Satuan, adalah kegiatan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega bagi Pemimpin Sangga Utama, Pemimpin Sangga, dan Wakil Pemimpin Sangga, yang bertujuan memberikan pengetahuan di bidang manajerial dan kepemimpinan. Dianpinsat diselenggarakan oleh gugusdepan, kwartir ranting atau kwartir cabang. Kwartir daerah dan Kwartir Nasional dapat menyelenggarakan Dianpinsat bila dipandang perlu.kwatir daerah suk ,kwatir nasional................

Perkemahan

Perkemahan, adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang diselenggarakan secara reguler untuk mengevaluasi hasil latihan di gugusdepan dalam satu periode, seperti Perkemahan Sabtu Minggu (Persami), Perkemahan Jumat Sabtu Minggu (Perjusami), perkemahan hari libur, dan sejenisnya.

Perkemahan Wirakarya

Perkemahan Wirakarya (PW), adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega berbentuk perkemahan besar, dalam rangka mengadakan integrasi dengan masyarakat dan ikut serta dalam kegiatan pembangunan masyarakat. PW diselenggarakan oleh semua jajaran kwartir secara reguler, khusus untuk PW Nas, diselenggarakan apabila dipandang perlu.

Perkemahan Bhakti

Perkemahan Bakti (Perti), adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega berbentuk perkemahan besar, dalam rangka mengaplikasikan pengetahuan dan pengalamannya selama mengadakan pembinaan, baik di gugusdepan maupun di Satuan karya Pramuka (Saka) dalam bentuk bakti kepada masyarakat. kemah bhakti harus dilaksanakan.dengan ketentuan kemah ter sebut dengan mendirikan tenda

PERAN SAKA (Perkemahan Antar Saka)

Perkemahan Antar (Peran) Saka, adalah Kegiatan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang menjadi anggota Satuan Karya Pramuka (Saka), berbentuk perkemahan besar, yang diselenggarakan oleh kwartir Gerakan Pramuka. Saat ini Gerakan Pramuka memiliki delapan Saka. Peran Saka diselenggarakan apabila diikuti minimal oleh dua Satuan Karya Pramuka.

Pengembaraan

Pengembaraan, adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega berbentuk penjelajahan, dalam rangka mengaplikasikan pengetahuan tentang ilmu medan, peta, kompas dan survival.

Latihan Pengembangan Kepemimpinan

Latihan Pengembangan Kepemimpinan, adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk menanamkan dan mengembangkan jiwa kepemimpinan bagi generasi muda agar dapat ikut serta dalam mengelola kwartir dan diharapkan di kemudian hari mampu menduduki posisi pimpinan dalam Gerakan Pramuka.

PPDK

Pelatihan Pengelola Dewan Kerja (PPDK), adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang menjadi anggota Dewan Kerja untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman mengenai pengelolaan Dewan Kerja, sehingga para anggota Dewan Kerja di wilayah binaannya dapat mengelola dewan kerjanya secara efektif dan efisien.

Kursus Instruktur Muda

Kursus Instruktur Muda, adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega pengembangan potensi Pramuka, baik sebagai Pribadi, kelompok maupun organisasi untuk mensukseskan pelaksanaan upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia, Pengentasan Kemiskinan dan Penanggulangan Bencana.

Penataran, Seminar dan Lokakarya

Penataran, Seminar, dan Lokakarya, adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk mengkaji suatu permasalahan dan merumuskan hasil kajian serta memecahkan masalah secara bersama, sebagai bahan masukan bagi perkembangan Gerakan Pramuka.

Sidang Paripurna

Sidang Paripurna, adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang tergabung dalam Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk menyusun program kerja/kegiatan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega dalam satu tahun dan akan dijadikan bahan dalam Rapat Kerja Kwartir.

Musppanitera

Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Puteri dan Putera (Musppanitera), adalah pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk menyusun perencanaan pembinaan bagi Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega di wilayah kwartir dalam satu masa bakti kwartir/dewan kerja dan akan dijadikan bahan pada musyawarah kwartirnya.

Ulang Janji

Ulang Janji adalah upacara pengucapan ulang janji (Trisatya) bagi Pramuka Penegak, Pandega dan Anggota Dewasa yang dilaksanakan pada malam tanggal 14 Agustus dalam rangka Hari Ulang Tahun Pramuka.

Kegiatan Pramuka Dewasa

Pramuka Dewasa adalah Pembantu Pembina, Pembina, Intruktur, Andalan dan anggota Majlis Pembimbing. Kegiatannya antara lain:

1. Kursus Pembina Pramuka Mahir Dasar (KMD)
2. Kursus Pembina Pramuka Mahir Lanjutan (KML)
3. Kursus Pelatih Pembina Pramuka Dasar (KPD)
4. Kursus Pelatih Pembina Pramuka Lanjutan (KPL)
5. Musyawarah Gugusdepan (Mugus), Musyawarah Ranting (Musran), Musyawarah Cabang (Muscab), Musyawarah daerah (Musda) dan Musyawarah Nasional (Munas)
6. Ulang Janji